PROFIL SINGKAT I’DAD MUHAFFIZHOT MA’HAD AL UKHUWAH SUKOHARJO
PROFIL SINGKAT I’DAD MUHAFFIZHOT MA’HAD AL UKHUWAH SUKOHARJO
MUKADDIMAH
Alhamdulillah Segala puji bagi Alloh Subhanahu wa ta’ala yang telah menurunkan Al-Qur’an sebagai petunjuk dan pedoman hidup. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad Shalallahu alaihi wa salam, kepada keluarganya, para sahabatnya serta pengikut mereka hingga hari qiyamah.
Pondok Pesantren Al-Ukhuwah Sukoharjo dibawah naungan Yayasan Pendidikan Al-Ukhuwah Sukoharjo adalah lembaga yang berkecimpung di bidang pendidikan, dakwah dan sosial. Dan diantara program pendidikan yang tidak kalah pentingnya, bahkan dijadikan program unggulan adalah tahfizh Al-Qur’an disemua jenjang pendidikan yang ada di pondok dari tingkat dasar sampai atas.
Maka dalam rangka mencetak generasi muslimah yang sholihah dan untuk memenuhi kebutuhan pengajar tahfizh yang memilki kemampuan dan kecakapan mengajar tahfizh Al-Qur’an serta memilki dedikasi yang baik, memiliki dasar-dasar ilmu Syar’i berkaitan dengan fitrohnya, berakhlak mulia, serta memiliki Aqidah lurus yang berpemahaman Salafusholeh , maka Yayasan Pendidikan Al Ukhuwah Sukoharjo turut aktif berpartisipasi untuk mewujudkan cita-cita tersebut melalui program I’dad Muhaffizhot ( Program Kaderisasi Pengajar Tahfidz Al-Qur’an putri) .
VISI DAN MISI
¨Visi:
- Mencetak pengajar tahfizh yang berkualitas dan memililki aqidah yang lurus serta berakhlaq mulia.
¨Misi:
- Menyiapkan generasi pengajar al-Qur’an yang berkualitas dan berakhlaqul karimah.
- Membekali ilmu agama dasar yang wajib dimiliki seorang muslimah sholihah dan membiasakan untuk mengamalkannya.
SEJARAH BERDIRI
- ¨I’dad Muhaffizhot adalah salah satu program pendidikan non formal di bawah naungan Yayasan Pendidikan Al-Ukhuwah Sukoharjo Jawa Tengah. Dan atas izin Allah Ta’ala, Yayasan ini mampu mendirikan beberpa jenjang pendidikan diawal berdirinya yang bertujuan untuk menanamkan dan menyebarkan ilmu syar’I kepada kaum muslimin, disamping itu ikut serta medukung dan mensukseskan program pendidikan nasional.
- ¨Setelah pondok pesantren Al-Ukhuwah berdiri dengan diawali membuka beberapa program pendidikan, maka untuk menyiapkan SDM Tahfizh dan kepengasuhan serta pegawai putri, sekitar kurang lebih tahun 2003, Yayasan Pendidikan Al-Ukhuwah Sukoharjo medirikan program pendidikan baru khusus Tahfizh Al-Qur’an untuk putri yang berkonsentrasi pada tahfizh Al-Qur’an dengan menambahkan muatan ilmu syar’i.
- ¨Alhamdulillah berkat izin Allah Ta’ala, program I’dad Muhaffizhot sudah meluluskan beberapa lulusan yang ikut membantu di pondok Al-Ukhuwah dan ada juga yang ikut berpartisipasi di dunia pendidikan di pondok pesantren yang lain atau ikut serta terjun di masyarakat.
- ¨Alhamdulillah atas izin Allah Ta’ala pula, program I’dad Muhaffizhot bertambah berkembang seiring berkembangnya sarana dan prasarana serta kelengkapan perangkat proses KBM dengan lebih menekankan kepada kaderisasi sebagai bekal manjadi pengajar tahfizh Al-Qur’an dan semoga I’dad Muhaffizhot dimasa yang akan datang lebih maju dan baik serta selalu dalam naungan hidayah Allah Subhanahu Wa Ta’ala.
STRUKTUR ORGANISASI
STAFF PENGAJAR
| Nama | Jabatan | Pendidikan terakhir |
| ♦Ust. Ahmad khaidir, Lc | ♦Kepala Program | ♦S1 |
| ♦Usth. Ummu Sumayyah | ♦Wakil Kepala Program | ♦Diploma |
| ♦Usth. Ulfah khoeriyatul barokah | ♦Kesantrian | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Liyana Diyanatur Roshifah | ♦Kesantrian | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Malikhatus Sa’diyah | ♦Bendahara | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Zahrotul Ummah | ♦Sekretaris | ♦Pesantren |
|
STAFF PENGAJAR |
||
| ♦Ust. Ahmad Khaidir, Lc | ♦Pengajar Aqidah,Akhlaq, Bahasa Arab | ♦S1 |
| ♦Ust. Abu Yahya Sumantoro, S.Pd.I | ♦Pengajar Tahsin | ♦S1 |
| ♦Ust. Ahmad Fahroni, Lc | ♦Pengajar Tafsir | ♦S1 |
| ♦Ust. Nurwan Darmawan, S. Pd. BA. | ♦Pengajar Fiqih | ♦S1 |
| ♦Usth. Ummu Sumayyah | ♦Pengajar Tahfidz & Komite Ujian Tahfizh | ♦Diploma |
| ♦Usth. Ulfah Kheriyatul Barokah | ♦Pengajar Tahfidz | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Liyana Diyanatur Roshifah | ♦Pengajar Tahfidz | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Malikhatus Sa’diyah | ♦Pengajar Tahfidz | ♦Pesantren |
| ♦Usth. Zahrotul Ummah | ♦Pengajar Tahfidz | ♦Pesantren |
SARANA PRASARANAN
- ¨Masjid sebagai tempat shalat
- ¨Ruang Kantor
- ¨Ruang kelas Dirosah Islamiyah dan tahfizh
- ¨Asrama
- ¨Kamar mandi
- ¨Tempat makan
- ¨Kantin
- ¨Prasarana Tata Busana (Mesin Jahit)
- ¨Prasarana Tata Boga (Kompor dan Perlengkapannya)
- ¨Alat Bekam
- ¨Alat Olahraga ( Skiping, Alat Bulu Tangkis & Tenis Meja )
- ¨Meja Al Qur’an masing-masing anak
KURIKULUM
GARIS BESAR KURIKULUM I’DAD MUHAFFIZHOT
MUATAN PROGRAM I’DAD MUHAFIZOT ADA 2 :
¨1. PROGRAM INTI : TAHFIZH AL-QUR’AN DAN KAIDAHNYA
¨2. PROGRAM TAMBAHAN
- DIROSAH ISLAMIYYAH
- LIVE SKILL (KEMAHIRAN)
- KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
¨1. PROGRAM INTI : TAHFIZH AL-QUR’AN DAN KAIDAHNYA
A. Program Harian & Mingguan :
- ¨Sabaq (2 x setoran hafalan baru )
- ¨Sabqi (setoran murojaah hafalan yang belum lama)
- ¨Manzil (setoran murojaah hafalan yang sudah lama)
- ¨Sabqi Mingguan (satu hari dalam seminggu diadakan setoran murojaah hafalan yang diperoleh selama satu pekan)
B. Program semesteran & Tahunan :
- ¨Dauroh Tajwid dasar di awal ajaran baru
- ¨Ujian Kenaikan Juz (UKJ)
- ¨Ujian Akhir Semester (UAS)
- ¨Ujian Akhir Study (UASy) bagi yang selesai 30 juz atau belum.
- ¨Ujian 30 juz
2. PROGRAM TAMBAHAN
A. DIROSAH ISLAMIYYAH
Mapel : Aqidah, Fiqh, Tafsir, Akhlaq, Bhs Arab, Tajwid, Pengantar Ilmu Tarbiyyah
B. LIVE SKILL (KEMAHIRAN)
- ¨Tata Busana (1 x dlm sepekan)
- ¨Tata Boga ( dalam momen-momen tertentu )
C. KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
- Qira’ah hadits ar-Ba’in An-Nawawiyyah beserta Terjemahnya dan sebagian faidahnya (1 x dlm sepekan)
- Qira’ah kitab shirah, seperti Kisah orang-orang shalih (1 x dlm sepekan)
- Qira’ah & setoran Mutun ( Matan Tuhfatul Athfal & Jazariyyah) (qira’ah 2 x dlm sepekan & setoran hafalan 1 x dlm sepekan)
- Muhadloroh (1 x dlm sepekan)
- Pemberian & setoran kosa kata bahasa arab harian & kosa kata pada juz ‘amma (setiap hari kecuali hari ahad)
- Hiwar jamai (1 x dlm sepekan)
- Olah Raga(wajib setiap hari ahad & selainnya bebas)
- Dauroh Tansyithiy beberapa bulan sekali.
LANJUTAN KURIKULUM (Persebaran Mapel)
|
NO |
MATA PELAJARAN
|
||||
| TAHUN PERTAMA |
TAHUN KE DUA |
||||
|
SEMT. PERTAMA |
SEMT. KE DUA |
SEMT. PERTAMA |
SEMT. KE DUA |
||
|
1 |
Tahfizh |
53 |
53 | 53 |
53 |
| 2 |
Aqidah |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 3 |
Tafsir |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 4 |
Fiqih |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 5 |
Tajwid |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 6 |
Akhlaq |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 7 |
Bhs Arab |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 8 |
Pengantar Ilmu Tarbiyyah |
– |
– | – |
2 |
| 9 |
Ketrampilan(Tata Busana/Tata Boga) |
2 |
2 | 2 |
2 |
| 10 | Hifzhul Mutun |
2 |
2 | 2 |
2 |
LANJUTAN KURIKULUM ( METODE TAHFIZH )
- ¨Metode pembelajaran tahfizh yang digunakan adalah :
- Sabaq adalah setoran hafalan baru,
- Sabqi adalah setoran hafalan yang belum lama,
- Manzil adalah setoran hafalan yang sudah lama dan dijadwalkan secara berkala,
- Tilawah dengan melihat mushaf
- Qira’ah/tahsinul Qiro’ah adalah membaca atau dibacakan Al Qur’an secara berurutan (tidak harus disesuaikan dengan hafalannya) dengan dikoreksi oleh ustadzahnya.
- Talqin untuk perbaikan hafalan & bacaan
- Mendengar Para Qori Mujawwid melalui Audio
- Konseling untuk meningkatkan kualitas atau menyelesaikan masalah di dalam atau diluar KBM
Target Pendidikan Tahfizh & DIROSAH ISLAMIYYAH
|
NO |
TAHUN PERTAMA |
TAHUN KEDUA | AKHIR TAHUN STUDY | |||
|
SEMT. 1 |
SEMT.2 |
SEMT.1 |
SEMT. 2 |
Bagi hafalan belum 30 juz |
Bagi hafalan 30 juz |
|
|
1 |
Menguasai sebagian ilmu tajwid dasar |
Mendalami ilmu tajwid |
Mengusai ilmu tajwid |
Diujikan semua hafalan |
||
|
2 |
Hafal 6 juz |
Hafal 9 Juz |
Hafal 8 juz |
Hafal 7 juz |
Diharap semua hafalan lulus diuji & berkualitas |
|
|
3 |
Belajar & Hafal sebagian Matan Tuhfatul Ath-Fal |
Belajar & Hafal sebagian Matan Tuhfatul Ath-Fal |
Belajar Matan Jazariyyah |
Belajar Matan Jazariyyah |
Memahami secara global teori tajwid |
|
|
4 |
Mampu beradaptasi dalam bermuamalah dengan al-Qur’an & suasana tahfizh |
Stabil dalam bermuamalah dengan al-Alqur’an dan tahfizh |
Target latihan jadi imam bagi yang layak |
Mengetahui dasar ilmu tarbiyyah secara global lebih khusus tentang pengajaran tahfizh & latihan prakter ngajar tahfizh |
Memiliki kemampuan dasar pengajaran tahfizhul qur’an praktis dengan penekanan pada kwalitas bacaan (ithqon dan kwalitas tajwid). |
|
|
5 |
Memahami ilmu syar’i dasar lebih khusus tentang perihal wanita& bahasa arab dasar (bahasa harian dasar & sebagian kosa kata yang ada dalam Al-Qur’an Juz’amma) |
|||||
| 6 |
Mampu setoran sabaq, sabqi, manzil dan lulus ujian kenaikan juz (UKJ), lulus Ujian Akhir Semester (UAS), serta lulus Ujian Akhir Study (UASy) |
|||||
EVALUASI DAN PENILAIAN
- Evaluasi Mingguan dengan mengadakan setoran murojaah hafalan yang diperoleh selama satu pekan dalam sekali pertemuan.
- Evaluasi Bulanan dengan pemantauan perkembangan santriwati dari sisi kualitas bacaan dan jumlah penambahan hafalan
- Evaluasi Kenaikan Juz yaitu dengan ujian kenaikan juz sebagai syarat bagi yang mau pindah ke juz berikutnya
- Evaluasi Semesteran yaitu dengan Ujian Akhir Semester (UAS)
- Evalusi Akhir Study yaitu dengan mengujikan semua hafalan yang sudah dihafal (UASy)
- Evaluasi Hafalan 30 juz
AGENDA HARIAN
|
No |
Waktu | Agenda |
|
1 |
02.45 – 04.30 |
Bangun Tidur,Sholat Lail,Persiapan Sholat Subuh |
|
2 |
04.30 – 05.00 |
Sholat Subuh |
|
3 |
05.00 – 06.15 |
Halaqoh Sabaq1(Setoran Hafalan baru)& bagi yang sudah selesai setoran harap dzikir pagi |
|
4 |
06.15 – 07.30 |
Pemberian Mufrodat, piket,Makan,Mandi,Persiapan Sekolah |
|
5 |
08.30 – 10.30 | Halaqoh Manzil (Setoran Murojaah Hafalan Lama) |
| 6 | 10.45 – 12.00 |
Dirosah dan persiapan sholat |
|
7 |
12.00 – 12.30 | Sholat Dhuhur |
|
8 |
12.30 – 13.00 |
Halaqoh Tilawah |
| 9 | 13.00 – 15.00 |
Makan Siang,Tidur Siang,MCK |
|
10 |
15.00 – 15.20 |
Sholat Ashar |
|
11 |
15.20 – 16.00 |
Persiapan Halaqoh |
|
12 |
16.00– 17.15 |
Halaqoh Sabaq ke 2 (Setoran Hafalan baru ke 2) |
|
13 |
17.15 – 17.40 |
Istirahat, Persiapan Sholat Maghrib |
|
14 |
17.40 – 18.05 |
Sholat maghrib |
|
15 |
18.05 – 18.30 |
Istirahat, makan malam |
|
16 |
18.30 -19.30 |
Halaqoh Sabqi ( Setoran Murojaah Hafalan Baru) |
|
17 |
19.30 -20.00 |
Sholat Isya’ |
|
18 |
20.00 – 21.00 |
Persiapan halaqoh sabaq & Kegiatan besuk hari |
|
19 |
21.00 – 21.30 |
Istirahat dan persiapan tidur malam |
|
20 |
21.00 – 02.30 |
Istirahat malam |
Contact Person Jenjang I’dad Muhaffizhot ( IM Putri) Ponpes Al-Ukhuwah Sukoharjo Jawa Tengah Indonesia
- Ponpes Al-Ukhuwah Sukoharjo : ( 0271 ) 590 448
- Ust. Abu Sumayyah Ahmad Khaidir, Lc ( Kepala Program IM Putri ) : 0815 8444 8616
- Kesantrian IM Putri : 0852 0132 5636
Rasulullah Shallallahu’alaihi Wasallam bersabda :
خيركم من تعلم القرآن وعلَّمه
“Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al Qur’an dan mengajarkannya” (HR. Al Bukhari 4639).
إن اللهَ يَرْفَعُ بِهَذَا الكتَابِ أَقْوَاماً وَيَضَعُ بِهِ آخَرِيْنَ
“Sesungguhnya Allah mengangkat beberapa kaum dengan Al Qur’an ini dan menghinakan yang lain dengannya” (HR. Muslim 817 (
اقْرَأُوا الْقُرْآنَ، فَإِنَّهُ يَأْتِي يَوْمَ الْقِيَامَةِ شَفِيعًا لأَصْحَابِهِ
“Bacalah Al Qur’an, karena ia akan datang pada hari kiamat sebagai syafa’at bagi shahibul Qur’an” (HR. Muslim 804)
يُقَالُ لِصَاحِبِ القُرْآنِ اقْرَأْ وَارْتَقِ، وَرَتِّل كما كنْتَ تُرَتِّلْ في الدنيا، فإِنَّ مَنْزِلَكَ عِنْدَ آخِرِ آيةٍ تَقْرَؤُهَا
“Akan dikatakan kepada shahibul qur’an (di akhirat) : bacalah dan naiklah, bacalah dengan tartil sebagaimana engkau membaca dengan tartil di dunia. karena kedudukanmu tergantung pada ayat terakhir yang engkau baca” (HR. Abu Daud 2240, dishahihkan Syaikh Al- Albani dalam Shahih Abi Daud)
INFORMASI LEBIH LANJUT PONDOK PESANTREN AL UKHUWAH SUKOHARJO
Mranggen RT.03 RW.03 Joho Kec./Kab. Sukoharjo Jawa Tengah 57513
Telp. 0271-590448
Email : admin@alukhuwah.com
Atau bisa kirim pesan email secara langsung di bawah ini. Semoga Allah selalu memberkahi setiap langkah kita sekalian.
[contact-form-7 id=”628″ title=”Contact form 1″]
